Mariana Muniz Nazima

Mariana Muniz Nazima

São Paulo, SP

Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação na ECA/USP (área de concentração Informação e Cultura), em que desenvolveu uma pesquisa sobre a formação de professores. Tem bacharelado em Comunicação Social (ECA/USP), licenciatura em Pedagogia (Senac-SP) e especialização em Docência no Ensino Superior (Senac-SP) e Educação a Distância (Univesp). É designer educacional e professora assistente na Link School of Business. Já atuou como professora formadora (FIC/EAD) do Instituto Federal de Roraima e na mediação de cursos de graduação a distância no Centro Universitário Senac e na Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp).

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em Docência no Ensino Superior

2019 - 2020

Centro Universitário Senac
Bolsista do(a): Centro Universitário Senac, SENAC, Brasil.

Mestrado em Ciência da Informação

2018 - 2020

Universidade de São Paulo
Orientador:Ivan Claudio Pereira Siqueira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Centro Universitário Senac
Título: Identidade docente em formação: memorial de saberes docentes
Orientador: Caio Augusto Carvalho Alves

Graduação em Comunicação Social Com Habilitação em Publicidade e Propaganda

2007 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Psicodelia e pós-modernidade: aspectos da publicidade contemporânea
Orientador: Heliodoro Teixeira Bastos Filho

Curso técnico/profissionalizante

2005 - 2006

Escola Técnica Estadual Carlos de Campos

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária na modalidade de Difusão: Cursos de Inverno. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2019 - 2019

Preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). (Carga horária: 20h). , Escola de Comunicações e Artes - USP, ECA-USP, Brasil.

2018 - 2018

Docência no Ensino Superior: uma Primeira Aproximação. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

The Entrepreneurship Program for University Students. (Carga horária: 28h). , Babson College, B.C., Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação/Especialidade: Processos da Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação/Especialidade: Representação da Informação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação/Especialidade: Teoria Geral da Informação.

Participação em eventos

Compartilhando experiências de acolhimento no Senac.Compartilhando experiências de acolhimento no Senac. 2022. (Encontro).

Histórias Brasileiras: como confrontar os nossos passados difíceis - MASP Professores. 2022. (Encontro).

Semana Senac de Carreiras e Empregabilidade.A importância do planejamento de carreira e do estágio curricular. 2022. (Encontro).

A escolha de periódicos para publicação de artigo científico - ECA/USP. 2019. (Outra).

Fontes de informação para pós-graduandos - Biblioteca ECA/USP. 2019. (Oficina).

Retratos da Leitura ? Bibliotecas Escolares (Instituto Pró-Livro). 2019. (Seminário).

Café pedagógico: discussão sobre a BNCC (FEUSP). 2018. (Encontro).

Semana de Educação FEUSP. 2018. (Outra).

Encontro Senac Educadores. 2017. (Encontro).

3 Seminário Internacional de Educação de Inhotim ? Experiências em Trânsito. 2016. (Seminário).

Fórum de Educadores Senac. 2016. (Outra).

Colóquio de Linguagens Midiáticas (ISSN: 24468614) - Faculdade de Educação - UFG. 2015. (Outra).

Fórum de Educadores Senac - Educação Inclusiva.Monitoria - Oficina de Alfabetização Visual. 2015. (Outra).

Oficina de contação de histórias - Centro de Voluntariado de São Paulo. 2015. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: MARTINEZ, A

NAZIMA, M. M.; SOARES, P. D. O. P.. S. S.; PATZSCH, A. P. S.; DUDA, A. B..Desigualdade social e o sistema educacional brasileiro ? Pedagogia Social. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Silva, F

NAZIMA, M. M.; BENATTI, N. A.. A.; GERALDI, D. C.; OLIVEIRA, P. M..Desafios da aprendizagem remota frente à pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

NAZIMA, M. M.; AULER, M. M.; FREIER, T.. Different Week. 2023. Link School of Business.

NAZIMA, M. M.; MANO, B.; MEDEIROS, T. R.. Pre College. 2023. Link School of Business.

NAZIMA, M. M.; FREIER, T.; SIMOES, A. C. A.. Projeto Link - Turma Partners. 2022. Link School of Business.

NAZIMA, M. M.; COELHO, F. M.; SIQUEIRA, J. B.. Projeto Link - Turma Builders. 2022. Link School of Business.

ASENCIO, E. M.; SIMOES, A. C. A.;NAZIMA, M. M.. Projeto Link - Turma Founders. 2021. Link School of Business.

Comissão julgadora das bancas

Cibele Araújo Camargo Marques dos Santos

SIQUEIRA, I. C. P.;Santos, C. A. C. M; RONCA, A. C. C.; JEFFREY, D. C.. Competência em informação para educadores: o conhecimento começa pela pergunta. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Cibele Araújo Camargo Marques dos Santos

SIQUEIRA, I. C. P.; RONCA, A. C. C.;Santos, C. A. C. M. Competência em informação na educação básica: proposta de formação inicial de educadores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Débora Cristina Jeffrey

JEFFREY, D. C.; SANTOS, C. A. C. M.; RONCA, A. C. C.. Competência em informação para educadores: o conhecimento começa pela pergunta. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Ivan Cláudio Pereira Siqueira

Ivan Siqueira; Debora Cristina Jeffrey; Ronca, Antonio Carlos; Cibele Araújo Camargo Marques dos Santos. Competência em informação para educadores: o conhecimento começa pela pergunta. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação) - Escola de Comunicação e Artes - USP.

Ivan Cláudio Pereira Siqueira

Ivan Siqueira; Ronca, Antonio Carlos; Cibele Araújo Camargo Marques dos Santos. Competência em informação na educação básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo - ECA.

Foi orientado por

Celia Maria Haas

Professores conteudistas na Univesp e seu trabalho: saberes e práticas profissionais; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Celia Maria Haas;

Caio Augusto Carvalho Alves

A identificação cultural em sala de aula no Centro Universitário Senac ? Santo Amaro; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Senac; Orientador: Caio Augusto Carvalho Alves;

Ivan Cláudio Pereira Siqueira

Identidade docente de recém-formados em Licenciaturas a distância; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação) - Escola de Comunicação e Artes - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivan Claudio Pereira Siqueira;

Produções bibliográficas

  • NAZIMA, M. M. ; ALVES, C. A. C. . Saberes docentes em disciplinas a distância de cursos presenciais. In: Congresso de Iniciação Científica Tecnológica e Artística, 2018, São Paulo. 13 Congresso de Iniciação Científica, Tecnológica e Artística 2018. São Paulo: Senac, 2018. p. 152-153.

  • SILVA, E. C. ; NAZIMA, M. M. ; HAAS, C. M. ; BARBOSA, A. P. R. ; NUNES, G. F. S. . Professores Conteudistas na Educação Superior a Distância: saberes e práticas profissionais. Revista @mbienteeducação , 2023.

  • NAZIMA, M. M. ; ALVES, C. A. C. . Saberes docentes e sustentabilidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NAZIMA, M. M. . Saberes docentes em disciplinas a distância de cursos presenciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

NAZIMA, M. M. . Academia de revisão. 2015; Tema: Blog - Dúvidas de Língua Portuguesa. (Blog).

NAZIMA, M. M. . Revista Primeiros Escritos. 2009. (Diagramação).

Prêmios

2018

Trabalho em destaque do XIII Congresso de Iniciação Científica, Tecnológica e Artística, Centro Universitário Senac.

2017

Empreenda! Senac - 1 lugar Categoria Graduação, Centro Universitário Senac.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Link School of Business. , Avenida Brigadeiro Luís Antônio, 4980, Jardim Paulista, 01402002 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 930986541, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Link School of Business

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação.,Cargo ou função, Coordenadora da CPA.

2020 - 2022

Centro Universitário Senac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 25

2021 - 2021

INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA

Vínculo: Professora Formadora, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

Outras informações:
Curso de Auxiliar Pedagógico (200h) oferecido pelo NEAD/CNP/IFRR. Disciplinas de Gestão Democrática e Relações Interpessoais (20h) e Legislação da Educação Básica, Técnica e Tecnológica.

2019 - 2021

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 12

Outras informações:
Mediação das disciplinas Teorias da Aprendizagem, Escola e Cultura, Gestão da Informação, Educação em Espaços Não Formais e Laboratório de Produção Textual. Orientação de trabalhos de Projeto Integrador.

2019 - 2020

Escola de Comunicações e Artes - USP

Vínculo: Estágio PAE, Enquadramento Funcional: Estagiária PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplinas Língua Inglesa II e Biblioteca, Informação e Sociedade.

Atividades

  • 12/2018 - 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação.,Cargo ou função, Representante discente da pós-graduação na Congregação da ECA/USP.

2008 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Acadêmica, Carga horária: 40